Le DELF Est Très Proche Qu by jocfrascala on Scribd
miércoles, 24 de mayo de 2017
martes, 23 de mayo de 2017
Révise bien la sélectivitéeeeee!!!!
Quelques recommandations pour l’examen.
1.- Réviser la compréhension VRAI/FAUX (…) (0,5) buscar la palabra clave en el texto. Cuidado con el ne....que y la negativa.
2.- Compréhension de (1p) buscar varias opciones para responder a la pregunta.
3.-Lexique buscar siempre una palabra identica morfologicamente. Deberían aparecer en orden. No olvidar el enunciado, podría estar ahí. Advervio =Advervio, Verbo=verbo, Adjetivo=Adjetivo
4.-Gramática :
1.-Pasar de singular a plural ; revisar todas las concordancias posibles, especialmente los posesivos, el verbo, los adjetivos.
2.-Passé Composé ; Identificar la naturaleza del verbo, pronominales, concordancias con être y con avoir si va precedido de un C.O.D. Ex : De la confiture, Elle la mange tous les jours./De la confiture, elle l’a mangée tous les jours.
3.-Pronombres en, y sustituir en la phrase. En sustituye a la los partitivos y la prepossición de y a todas las demás preposiciones. NO SUSTITUYEN A PERSONAS Se coloca delante del verbo principal. Ex Je mange du fromage / J’en mange. Je viens de Paris / J’en viens Je vais au parc/ J’y vais Je pense à son problème / J’y pense Je pense à Paul / Je pense à lui
4.-Pasiva recordar siempre que el verbo tiene una palabra más que a la forma activa, concordar el participio con el nuevo sujeto paciente. El auxiliar être tiene que aparacer en la forma del verbo principal de la forma activa. En las impersonales donde el sujeto es irrelevante se utiliza el pronombre On.
Ex ; Les voleurs ont volé la bibliothèque /La bilbliothèque a été volée par les voleurs.
5.-Oraciones de relativo e interrogativas ;
En cherchant une solution on va améliorer tout./ Quand on cherche une solution.
C’est une idée horrible oubliant les autres/ C’est une idée horrible qui oubli les autres.
6.-Estilo directo/indirecto ; Je ne sais pas /Il dit qu’il ne sait pas Tu vas venir ?/ Il demande si tu vas venir Qu’est que tu vas faire ?/ Il demande ce que tu vas faire Viens ici tout de suite/ Il t’ordonne de venir tout de suite.
Composition ;
Preparar un glosario de 10 palabras relativas al tema. Algunas se pueden tomar del texto. (No abusar de este recurso)
Presentación (Conectores presentativos) Preguntas retóricas, razonamientos originales.
Desarrollo (conectores) pros y contras, soluciones, hipótesis, condicionales, vivencias personales, expresiones idiommáticas, subjuntivo.
Conclusión : Conectores, preguntas retóricas, citas, soluciones, hipótesis, frases idiomáticas. Bon courage à tous !
1.- Réviser la compréhension VRAI/FAUX (…) (0,5) buscar la palabra clave en el texto. Cuidado con el ne....que y la negativa.
2.- Compréhension de (1p) buscar varias opciones para responder a la pregunta.
3.-Lexique buscar siempre una palabra identica morfologicamente. Deberían aparecer en orden. No olvidar el enunciado, podría estar ahí. Advervio =Advervio, Verbo=verbo, Adjetivo=Adjetivo
4.-Gramática :
1.-Pasar de singular a plural ; revisar todas las concordancias posibles, especialmente los posesivos, el verbo, los adjetivos.
2.-Passé Composé ; Identificar la naturaleza del verbo, pronominales, concordancias con être y con avoir si va precedido de un C.O.D. Ex : De la confiture, Elle la mange tous les jours./De la confiture, elle l’a mangée tous les jours.
3.-Pronombres en, y sustituir en la phrase. En sustituye a la los partitivos y la prepossición de y a todas las demás preposiciones. NO SUSTITUYEN A PERSONAS Se coloca delante del verbo principal. Ex Je mange du fromage / J’en mange. Je viens de Paris / J’en viens Je vais au parc/ J’y vais Je pense à son problème / J’y pense Je pense à Paul / Je pense à lui
4.-Pasiva recordar siempre que el verbo tiene una palabra más que a la forma activa, concordar el participio con el nuevo sujeto paciente. El auxiliar être tiene que aparacer en la forma del verbo principal de la forma activa. En las impersonales donde el sujeto es irrelevante se utiliza el pronombre On.
Ex ; Les voleurs ont volé la bibliothèque /La bilbliothèque a été volée par les voleurs.
5.-Oraciones de relativo e interrogativas ;
En cherchant une solution on va améliorer tout./ Quand on cherche une solution.
C’est une idée horrible oubliant les autres/ C’est une idée horrible qui oubli les autres.
6.-Estilo directo/indirecto ; Je ne sais pas /Il dit qu’il ne sait pas Tu vas venir ?/ Il demande si tu vas venir Qu’est que tu vas faire ?/ Il demande ce que tu vas faire Viens ici tout de suite/ Il t’ordonne de venir tout de suite.
Composition ;
Preparar un glosario de 10 palabras relativas al tema. Algunas se pueden tomar del texto. (No abusar de este recurso)
Presentación (Conectores presentativos) Preguntas retóricas, razonamientos originales.
Desarrollo (conectores) pros y contras, soluciones, hipótesis, condicionales, vivencias personales, expresiones idiommáticas, subjuntivo.
Conclusión : Conectores, preguntas retóricas, citas, soluciones, hipótesis, frases idiomáticas. Bon courage à tous !
jueves, 4 de mayo de 2017
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